| | | Título: | Las reformas curriculares a la educación básica ecuatoriana en la década de los 90. | | Subtítulo: | Testimonios | | Autor(es): | | Oviedo Oviedo, Marlon Alexis |
| | Colección: | Educación | | Descripción: | La Reforma Curricular Consensuada del año 1996 fue el resultado de procesos que siguieron sus propias dinámicas, tanto pedagógicas como conceptuales y políticas. Esos procesos desarrollados en la década de los 90 no llegaron a ser reformas educativas, pero fueron respuestas desde el currículo a las recomendaciones que diversas organizaciones internacionales daban a nivel global, buscando que la propuesta educativa de los Estados se adapte a la concepción económica y política neoliberal. Este estudio investiga esas propuestas que respondieron, desde lo educativo, a las recomendaciones del Consenso de Washington y buscaron que la propuesta guía de la educación básica se adapte a la concepción económica y política dominante de la época: el neoliberalismo.
Alexis Oviedo Oviedo. Licenciado en Economía, Universidad Central del Ecuador; maestro en Estudios de las Culturas y Desarrollo y doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Católica de Lovaina, Bélgica. Partícipe de proyectos educativos en varios países de Latinoamérica e investigador de temas de educación, cultura y política. Autor de varios textos pedagógicos, libros y artículos académicos sobre educación intercultural, reforma curricular, mestizaje e identidad. Docente de planta del Ãrea de Educación de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Coordinador de la Maestría en Políticas Educativas de esa universidad.
| | Tema(as) relacionado(s): | | | Año de publicación: | 2021 | | Precio: | $ 16 USD | | Nro. páginas: | 154 | | ISBN: | 9789942320711 | | Volumen: | 1 | | Ancho: | 15 cm | | Largo: | 21 cm | |
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